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  1、讓孩子更加直觀的認識到事物從無到有的制造過程,逆向工程這比傳統教育中參觀工廠或者簡單從書面上來學習的效果是無法比擬的。3D列印讓更多的孩子,可以直接參與到生產制造過程中來,從小就可以體驗到更多的創意,也可以挖掘出更多的發明和創造。3D列印機的技術應用,猶如上世紀60、70年代計算機剛剛被發明出來的時候,現在還不被很多人看好,但一切只是時間問題。3D列印機雖然現在問題重重,但正因為如此才能激發和造就孩子們展開發明創造,使3D列印贏得更廣闊的發展空間。

  2、讓孩子熟悉和了解3D列印,間接的也會觸動更多的大人參與到3D列印的認識和使用當中來RP。隨著接觸的深入和廣泛,會拓展出更大的3D列印市場空間。

  3、3D列印也是幫助中學、大學的學生近距離的學習和了解3D列印技術,這對幫助3D列印機技術本身和培育3D列印市場都有相當大的意義。而從目前的3D列印服務這塊來看,學生的畢業設計或者各種復雜的發明創造都擁有很大的一塊市場。

  4、 隨著3D列印技術推廣的加大,越來越多的學校開設了3D列印專業樣品。這當然更加有助於培養更多的3D列印機技術型或者操作型的人才,這一切都將會是與我們的生活息息相關的。我們自己亦或是我們的子女可能都會加入到3D列印的培訓和學習中來。
 

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